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这幅图是古时候的司马光救掉进缸里的小朋友,图上的小朋友是得救了,可是那缸却破了,而我们班的小学生却想出了好多种两全齐美的好办法,你听听:
一、老师,司马光可以这样救小朋友:我看他们周围有好多的小朋友,找他们一起来帮忙把那口缸推倒,缸倒水流,小朋友就出来了。（人多力量大）
二、老师，那么大的公园，说不定附近有板凳，顺便把板凳放进缸里，让缸里的小朋友踩着板凳，这样他就可以爬出来了。（就近原则，就地取材）
三、老师，公园里肯定有绳子，司马光把绳子的一头挂在假山上，另一头进入缸里，这样小朋友就可以抓着绳子出来了。
四、司马光可以爬到缸上，用手去拉小朋友的手，另外几个小朋友在下面把他的腿拉住，这样是恐怕司马光也掉进缸里，这样也可以把小朋友拉出来。
孩子们五花八门的想法，另我哑语，我不得不佩服他们的想像力，同样的问题让我们去答，恐怕我们也不可能想出这么丰富的答案来吧。相信我们的孩子们是最棒的！
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