记住学生姓名 尊重学生人格

芳汀

记得一次新学期刚开学，课堂上一位活跃学生没认真听课，我点了他的名并让他回答一个简单的问题。他准确回答后我又适时表扬了他。教师节前一天，我收到他的一封信。他在信中说：“首先祝老师节日快乐，感谢老师您记准了我的姓名。您是第一位提问我的老师，我真的好感动，感到了自身存在的价值。”读着学生的话，我庆幸自己在关注学生上下了功夫。　　一个人的名字虽说只是一个代号，却代表着一个人的尊严，每个人的尊严都值得尊重。然而在教学中，有多少老师记住了学生名字？有的老师在课堂提问时，常常指点着学生说“这个同学”、“那个同学”，或者“戴眼镜的男同学”，等等。孰不知，这样会在不自觉中伤害学生，在不经意间丢掉了对学生的尊重。
　　现在《中小学教师职业道德规范》已出台，“尊重学生人格，平等公正对待学生”应成为我们教师的自觉行动。让我们从记住学生姓名这样的“小事”做起，去关爱每一个学生，给予他们应有的理解与尊重，与他们共同营造一种和谐的教育氛围。