副校长竺浩强生平资料

姓氏整理

中文名 竺浩强
国 籍 中国
出生日期 1975年3月
职 业 新昌中学副校长
信 仰 中共党员
性 别 男

个人简介
竺浩强 男，1975年3月出生，中共党员，大学文化，现为新昌中学副校长。

主要事迹
竺浩强用年轻勤奋之笔，书写育人篇章。他潜心钻研教材，精益求精，曾被授予全国“希望杯”数学邀请赛“教育教学优秀园丁”称号。他求创新、求实效，向管理要效益，积极探索校园德育途径，致力于加强校园文化建设，努力构建平安和谐校园。曾获市十佳青年教师标兵、市德育先进工作者、县优秀班主任、县优秀教育工作者等。

竺浩强：做学生的朋友，感觉挺好

从大学毕业踏上讲台起，他就反复地问自己：怎样才能成为一名好老师？那时他想：只要有激情就能当好老师。当送走自己的第一届毕业生，他还在问自己：怎样才能成为一名好老师？这时他想：只要有经验就能当好老师。如今，在执教生涯走过15个年头后，他认为：只有心中有爱才能当好老师。他，就是新昌中学老师竺浩强。

竺浩强毕业于浙江师范大学数学系，1997年8月，他成了新昌中学的一名数学教师。初上岗位，尽管没多少工作经验，但他却有自己的“绝活”。竺浩强告诉记者，他的办法其实很简单，就是给孩子们施点“小恩小惠”。在他执教的班级里，每次数学单元考成绩出来后，他都会买来奖品犒劳那些获得好名次和有快速进步的同学。 “我的奖品有时候是一只苹果，有时候是一本杂志，不‘豪华’。但是每次颁奖，获奖的孩子们十分高兴，而没获奖的，也总会流露出羡慕的眼神。这时，我就鼓励那些暂时得不到奖励的同学，‘竺老师的奖品你们也来拿点去呀，不要客气！’”竺浩强乐呵呵地说，这个办法效果挺不错，各个层次学生的积极性一下子就被调动了起来，班级里你追我赶的氛围也很浓。

谁都知道，当班主任辛苦，可竺浩强却说：“当班主任有‘味道’，我是打心眼里喜欢这个工作的，只可惜，我仅做了4年班主任工作。”

当年，为当好班主任，竺浩强一方面特意找来一本“秘籍”——著名教育家魏书生的著作《班主任工作漫谈》，反复进行研读，另一方面则经常利用周末、国庆、寒暑假等时间，到学生家进行家访。记得当时班上有一位来自镜屏安山的女生，不知什么原因，情绪波动很大，成绩也因此起伏不定。到了寒假，趁外出打工的家长已回家，竺浩强决定上门去走一趟。安山地处大山坳，直达的班车不多，他就骑着摩托车风尘仆仆地赶了过去。在家访中他发现，这个学生其实很有才华，也很有想法，只因为有些口吃，所以不爱说话，还觉得有点自卑。于是，他一方面像朋友一样和她谈人生、谈理想，鼓励她放开胸怀，积极融入班级之中；另一方面则建议家长多给她各方面的关爱。在学校、老师、家长三种力量的共同作用下，这个学生慢慢开朗起来，学习成绩也有了较大的提高。竺浩强自豪地说：“高考时她发挥得不错，考上浙江大学了。”

由于工作出色，2001年，竺浩强走上行政岗位，主要负责学校的卫生、安全、日常事务以及学生的德育教育工作。

在长期教学实践中竺浩强发现，空洞、抽象的说教式教育对于德育工作来说是致命伤。“讲起来都费力的大道理，学生又怎么会接受呢？”因此，他主张尽量鼓励学生自己去感受、体验，去寻找正确答案。在他的积极组织下，“十八岁成人仪式”、“弘扬民族精神、立志成才报国”道德故事会等一大批形式新颖的德育工作载体应运而生。

从事行政工作后，竺浩强平日里工作很忙，但他有一个十几年都改不了的习惯——尽其可能帮助有需要的孩子。他说，现在的学生事实上面临很多困惑和矛盾，他们太渴望有人了解，有人倾诉，有人解惑，有人帮助了。一次，有人和竺浩强说：“有位高一女生很想提高成绩，但不知道什么原因，成绩总是上不去，你帮帮她吧。”了解到这个情况后，竺浩强第一时间找来了这位学生。当这个学生战战兢兢地走到办公室门口喊“报告”时，他微笑着把人迎进了门，再招呼她坐下并递上了一杯开水后，他们才慢慢开始了拉家常式的交谈：“在学校里生活还习惯吗？学习上有没有遇到什么困难？……”这次轻松且贴心的交流让这位学生感到既意外又开心，回去后她第一时间给妈妈打了电话，说副校长找她谈话了，很关心她，自己感觉到被老师重视了。

此后，每次在校园里遇到这位学生，竺浩强都会和她聊上几句，成了朋友。记者好奇地问，现在这个学生怎么样了？竺浩强自豪地说：“这个学生今年已经高二了，成绩挺不错的。”记者看到，这个学生还给他写来了感谢信：“我们不是父女，您却给了我胜过父亲般的关心；真的非常感激您……”

这是这位中学生内心情感最诚挚、最自然的流露，也是对于一个教师心血付出的最高奖赏。竺浩强说，在收到纸条的那一刻，他感受到了前所未有的满足和幸福，也更坚定了自己做好一名教师的信念。