彭淑芳:坚守教育初心

彭贤承

在鹤城区有这么一位老师, 被学生们津津乐道、称之为“芳哥”。30多年，她坚守把学生培养成“终身运动者、问题解决者、责任担当者、优雅生活者”的教育初心。她就是多次被评为鹤城区优秀教师、“三八”红旗手的怀化市鹤城区第四中学教师——彭淑芳。

将“厨房”搬进了办公室

“彭老师，我现在是一名大四医学生了，目前学习临床课程，在医院见习。这学期，我被评为北京大学三好学生，获得了北京大学美中宜和医学生奖学金……”国庆期间，彭淑芳老师收到了一条特别的信息，发来喜讯的是北京大学的大四学生张苑。

张苑是2015年怀化四中290班毕业的学生， 2018年高考考入北京大学。每年，她都通过“微信”向彭老师报告自己生活和学习中的点滴。

2012年，彭淑芳担任怀化四中290班班主任。她创全校先例，要求学生每天中餐后13：00前赶回教室休息，或看书、或写作业、或睡觉……要求学生做到的，自己首先做到。她索性带来电饭锅，在办公室做起简易午餐。早早在教室里守候学生，学生们的自律性、自信心明显增强。

三年来，彭淑芳不仅赢得了家长的信赖，更赢得了学生的亲热，学生们亲切地称她为“芳哥”。毕业晚会上，同学们向彭老师深情地表白：“烈日炎炎下，您为我们搬来了饮水机，我们得到了22个班中唯一的优待。”“芳哥，为了更好地督促我们的学习，您将厨房搬进了办公室”“我们自发给您买了蛋糕，您被惊喜到了吧？”

用心经营好每一堂课

“老师不能做教材的传声筒，而要用自己的心经营每一堂课。”彭淑芳不墨守成规，不老生常谈。她坚持备好每一堂课，精心设计好每个课堂环节，以德为先，寓教于乐。她坚信，老师一节课用一小时准备，学生能听懂60％，花两个小时，则是80％，三小时就有90％，点石成金，闪耀思想的火花就能点亮课堂。用灵动的案例，鲜活的语言，让学生充分享受学习的过程，在轻松愉悦的状态下，掌握知识和相关原理。同事们开玩笑说，“你把数学课上成了语文课，你应该去当语文老师。”

彭淑芳时时处处注重培养学生的正能量，帮助学生树立正确的人生观和价值观。她在讲授九年级《从立体图形到三视图》这节课，布置作业时鼓励学生：“这堂课学好了，你就可以当设计师。”尹菁蔚同学看到批改评语，兴奋地对家长说：“芳哥说我可以当设计师了！”该生家长在朋友圈里反馈：“女儿在家里相当逆反，从来没好好和家长说过话。老师的一句鼓励胜过家长一百句话，她愿意与家长沟通了。”字里行间充满了家长的感激之情。

“作为一名教师，爱学生、爱工作，兢兢业业、勤勤恳恳，当好一名人民教师，就能坚守心中的魂”。彭淑芳如是说。在今后的教育生涯中，彭淑芳将继续耕耘属于她的那片园地，继续为她爱着的事业和学生们砥砺前行，尽心尽智书写完整幸福的教育人生。