王变梅：坚守在穷山村的代课老师（人物事迹资料）

王氏整理

为了几十个幼儿，她在农村一守就是26年。如今仍然只领着每个月600元薪水的她，还是舍不得丢下20多个孩子

□本报记者 李雅萍 通讯员 药利斌

她是一名幼儿代课教师，从青春到白发，这位在汾阳市三泉镇北榆苑村教了26年的幼儿代课老师，如今每个月只领着600元微薄的薪水，过着淡泊的生活。因为怕自己走了，村里的适龄孩子没人教，她曾经很多次放弃外出打工挣钱的机会，甚至在城里读书的女儿需要照顾时，她仍选择了坚守……她叫王变梅，一位52岁的普通农村妇女。她说，宁愿自己受穷，也不愿意放下这份责任和村民们对她的信任。

王变梅是汾阳市三泉镇北榆苑村的一名幼儿代课老师，也是村里幼儿园唯一的老师。

北榆苑村在汾阳市算是一个不富裕的村子，而王变梅家又是这个村的低保户：丈夫多年前因为车祸，手上落下残疾，没法干重体力活，只能靠打临工补贴家用。王变梅一个月600元的工资，再加上村附近一家大型企业给村民的土地补贴，就是这个家的全部收入。

去年，王变梅的小女儿到城里上初中，家里人原本希望她辞职去城里照顾女儿，顺便打打工。村里人出去打工挣钱，再不济月收入也有千把元。可是听着家长的挽留，看着孩子们留恋的眼神，王变梅最终选择心痛地让女儿一个人去城里上学。“现在幼儿园还有21个孩子，我走了就没人教了……”

父母孩子，两辈人师出同门

1月26日，记者来到汾阳市三泉镇北榆苑村。幼儿园的教室是原村小学的一间教室。学校合并到邻村后，这里成了村委会的办公场所。因为人少，原有的暖气也停用了。

教室的一角有一个砖砌的火炉，火上还坐着一个茶壶。整个教室里温度不高，而且还有一股明显的煤烟味，待久了会感到嗓子眼里痒痒。

王变梅正带着孩子们唱儿歌。十多个小朋友一边唱着“我最棒，我不哭……”，一边学着老师，伸出右手的大拇指比划着。她告诉记者，现在班里一共有21个孩子，分为大中小三个班。冬天孩子容易生病，正常到校的有15个。小班人数最多，一共有13个，其中有5个还属于入托年龄，农村没有托儿所，家长就送来了幼儿园。

王变梅现在带的21个孩子，其中有一多半孩子的父母也曾经是她的学生。上午11点半左右，教室的门外已经有不少家长开始等着接孩子了。刘小玲的孩子是现在班里最小的，她曾经也是王变梅的学生。刘小玲告诉记者，早早地把孩子送来幼儿园，并不是家里顾不上，而是知道王老师教得好，想让孩子早点跟着学习。

听说记者是来采访王变梅老师的，来接孩子的家长们都七嘴八舌地说，“应该好好宣传一下王老师。”“王老师不但教得好，而且细心。”“王老师教出来的孩子，不论是去邻村的小学，还是去城里上小学，一点都不差，底子打得好。”家长们都说，如果王老师走了，他们只能把孩子送到外村上学或在家里待着，怎么都不如王老师带着好，所以大家都不愿意让她走。

有家长给记者看了几个中班小朋友的作业本。田字格里的字一个个横平竖直，很饱满。家长们说，就这几个字，比有些二、三年级的小学生都写得好。王老师教孩子们写字，特别用心，都是一个个手把手教出来的。王老师没什么大道理，她只是说，字写好了，孩子可以一辈子受益。

教室里的墙上，贴着一组2014年“六一”三泉镇联校汇演的照片。照片上的孩子们就是王变梅现在带的孩子，那鲜亮的服装，酷酷的表情，一点都看不出是穷山村的孩子。

儿子早夭，让她更敬重生命爱护孩子

采访中，王变梅不经意地提起了自己的儿子，“如果在的话，今年29岁了。”

王变梅的儿子12岁时夭折。那年“六一”前夕，她的儿子在学校和同学玩耍时，头部意外受了伤。因为当时忙于组织学校的“六一”活动，她带着儿子到村卫生所包扎后，见孩子能跑能跳的，就没有顾上多管。10天以后，孩子突然晕倒在了炕上。正忙着做午饭的王变梅回头发现后，赶紧送儿子到医院，却最终没能抢救过来。

说到儿子，王变梅忍不住抽泣了起来。

儿子的早夭，让王变梅对孩子们更加细心，甚至有些孩子连自己父母都没发现的毛病，都是在王变梅提醒后才到医院检查的。

王变梅教过的学生里，有一个小孩经常患感冒，她就建议家长带孩子到医院检查一下。一检查把家长吓了一跳，孩子竟然是先天性心脏病，之前一直没有察觉。

还有个小孩走路和别的小朋友不太一样。王变梅和家长聊起时，家长说孩子从小就那样，没事。观察了一段时间后，她根据自己多年带孩子的经验，判断孩子腿上有问题，建议家长带孩子去医院看看。结果经医院检查，孩子患有先天性胯骨脱臼，及时进行了手术。

目前就读于中班的一个小男孩眼睛斜视，戴着矫正眼镜，一副眼镜1300多元。有一次孩子回家后，突然发现眼镜不见了。1300元对一个农村家庭来说，是一个不小的数目。那天，孩子的家长翻遍了学校和家里都没有找到。细心的王变梅老师送走孩子们后，一个人又仔细地在学校里寻找，最后在男生厕所的小便池下水口里，找到了孩子的眼镜。

北榆苑村的孩子们和王变梅亲，王变梅对他们也和对自己的孩子一样亲。对于教育，她没有更多的理论，但是她只认一个理：为了这穷乡僻壤的孩子们，她甘守清贫！